Ольга, в этом году в Новосибирской спец физ-мат школе всего один стобальник. И в интервью девочка говорит, что на 17ю задачу она затратила порядка часа!, из-за чего еле-еле успела дорешать-оформить 19. Думаю, это весьма показательно. Была бы открытая статистика по 17й задаче - можно было бы оценить масштабы слива. А так, родители на форумах то в одном регионе, то в другом пишут о неожиданно высоких баллах у некоторых детей, ранее в особых математических талантах/рвении при подготовке не замеченных. Не знаю как в "столицах", но на периферии это, похоже, реально единичные случаи (высокие баллы в результате сливов), а вот средний диапазон нечестных баллов (меньше 80) так в глаза не бросается, масштаб оценить не возможно. Пока.

Timophey, личные наблюдения: если сравнить с пробными работами, которые писали в мае, у ребят баллы ниже, всё-таки они считают задания сложнее гораздо, а у некоторых баллы выросли в два и чуть более раза. Ну как то так... В этой связи выводы о сдаче Рособрнадзора логичны.

"При этом количество получивших ниже 40 тестовых баллов сократилось более чем на девять процентов.
"Это очень значимый результат", — сказала Котова.
Она добавила, что вдвое сократилось число участников экзамена, не набравших минимальный балл. Котова также отметила, что в этом году стало больше потенциальных абитуриентов технических вузов с результатами более 61 балла"

Было бы круто, если бы провели пересдачу общую по профилю. Без утечек, чтобы задания были аналогичные всем сборникам, демо-версиям и досрочным вариантам. Чтобы все было честно, никто не видел заданий. Тогда и посмотрим, кто и как знает математику и чего стоят эти нынешние 80+ баллы )

Татьяна, не было бы, ибо есть люди, которые нормально (и честно) самостоятельно написали и не хотят, как минимум, вновь проходить через этот нервоз

Ни-Имени, не спорю, что есть и те, кто тоже сами написали. Но с другой стороны, есть вероятность, что при пересдаче, коль они сами решали, могут набрать баллов ещё больше, если задания будут соответствовать тренировочным, досрочным и т.д. Я бы вновь прошла через этот, так сказать, нервоз, потому что хотелось бы доказать себе, увеличить шансы на поступление. Когда позади уже много экзаменов, то перед будущими даже волнения нет. Но тут у всех по-разному)

Tatyana, в России каждый второй универ - шаражка, чего стоит почитать отзывы об МГУ. Так что забейте и двигайтесь дальше, от того, что вы поступите в универ получше, жизнь ваша лучше не станет

Ролан, конечно всё зависит от самообразования и желания, но если сравнивать хорошую шаражку и шаражку похуже - у хорошей будут плюсы, как минимум, в возможностях для этого самого самообразования (технические средства, практика, программы обмена, дополнительные занятия итд), так что довольно сомнительное высказывание

Ni-Imeni, отсутствие этих «плюсов» сильно помешают вам самореализоваться? Я ещё даже не поступил в университет, а имею работу, занимаясь самообразованием в течение 5 лет

Ольга, дети пытались решать вторую часть, при чем некоторые именно с неё и начинали. В итоге теряли время на 17 задании, потом нервничали и делали глупые ошибки. У нас в городе в гимназии 49 баллов самый большой результат и то только у одного человека, про остальных молчу, при том что выпуск сильный и пробники писали все хорошо. Собственно в других школах не лучше, все в шоке.

Полина, что там, кстати, было с ОДЗ? Я так и не понял. За пару дней до экзамена все говорили, что не надо писать его вообще